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考研英语一共有四大题型：完型填空、阅读、翻译、写作，其中，新题型属于阅读部分。这四大题型考察的侧重点不同，分别是基础知识、阅读理解能力、中英互译能力、写作能力。虽然是看似不同的考察方式，但实际上，每部分之间是融会贯通的，最终考察的是整体英语水平。

今天与大家分享75条考研英语命题规律及技巧，华章分子们可以作为参考哦~

注：技巧仅供参考，华章分子们请结合做题糅合消化！

命题规律及技巧

1、原句重复出现，200%错。正确的都是有改动的，即同意替换。

2、文章是按顺序出题的。你要觉得不是，就是你做错了。

3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。(要有这个意识)。

4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。few people，表作者的观点。

5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。200%错。(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。

6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。尤其是在段落的后半部分。很有可能就是某个问题的同意替换。即题眼。

7、有的时候，一句话可以设2个问题。不过这种情况很少出现了,非常少。

8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的) ，要把握每段之间的关系。一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。

9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。所以，长难句必须要拿下!

10、每段的第一句很重要。尤其总分结构的段。有的时候第一句话就是题眼。考研英语,总分结构或者总分总的段落很多。

11、若文章首段以why为开头的,这里若设题的话,选项里有because的，往往就是正确选项。不过这种类型的题,很少见了。

12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。一般来说，转折后面的是作者的态度。你要注意的是，作者对什么进行了转折。那个关键词你要找出来。

13、在应该出现答案的地方,没有答案。接着往下读。答案可能会在下一段的开头部分。因为文章都是接着说的。要有连贯性。这和7选5的技巧有些相似。不过这种情况并不多见。

14、一个长句看不懂,接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。是的话,这的地方可能会出题。出的话，答案就在这附近。而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时,有时会再做进一步的解释说明。这种情况下,这里往往会设问题。不过,这种情况很少见了。

15、有些句子仅仅是解释补充,或者是起过渡作用的。这样句子的特点是,句子比较短。注意，答案一般不会在这儿出现。选项中出现，肯定是干扰项。你要知道的是，同意替换的句子，大都是长难句。一些作为过渡的句子,不可能是答案。在你读不懂的情况下,要有这个判断力。

16、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。阅读理解历年的所有真题，都是同意替换!就看你能不能找得到。考研英语，考的就是这个，关键词，看你找没找得到,不管是什么类型的题。     

17、每一个问题，在原文中，都要有一个定位。然后精读,找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意,阅读理解考的就是这个“中心句”。 

18、选项中的几个单词，是该段中不同句子里的单词拼凑的,有时看，上去很舒服，注意，干扰项。还有从不同的段落里的词拼凑到一起的，直接排除。总之，选项的单词是拼凑的，肯定错。  

19、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。上面说了 , 考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，最可能是出题的就是句子的主干部分!主干的主语、宾语是什么，一定要知道。正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一-些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细。小心陷阱。  

20、若某个问题，是特别长的一个句子，一定要看清问的是什么,别打马虎眼。这是做题时需要留意的地方。  

21、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。

22、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的，其特点是:所涉及的，仅仅是某一个小问题,或者很具体,非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语最经常遇到的干扰项。一定要会识别。

23、中国人出的题。多是总分结构，或者总分-总。所以每段开头结尾，都要注意。(这里指的是中间没有出现转折的段落)。整篇文章的开头结尾。也要重视。   

24、对选项中的“重点词”(即主语、宾语、修饰语)都要看清楚。有的时候，选项中，会对原文中本来正确的事做错误的修改,来作为干扰项。你要注意的是，选项句子的主语(与原文)是否一致、宾语是否符合原文意思，或者用一些牵强的修饰词,来做一些特殊的限定。要看清楚。这是干扰项的特点之一。

25、某人说过的话,有时并不是题眼,但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感情色彩的词。做题时，要有这个意识。

26、就某个词或者某个句子设问题，不用猜词。就一条，文章主旨!不用去研究这个词什么意思,把握主旨即可。全文主旨和段落主旨(前者更重要)。  

27、接着26条说,不管什么题型，上面说的还是其他别的题型。  很绝对的说,反映主旨的肯定对，前提是你能确定它就是主旨。考研英语，一直到2011年，这一条还没变过。所以，文章读不太懂,但能把握作者想表达的意思即可。如2011年争议题37题。

28、注意中心句(即题眼)和前后句子之间的关系，是接着说的,还是转折关系。这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的,可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。

29、凡是举例的，都是为了说明观点的。那么，这个观点(中心句)，一般来说,会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。

30、排除2个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可。不知道主旨就把握关键词。

31、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词)，原文这附近的句子,是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。  总之，你要找的就是那个关键词。和28条一起理解吧。

32、如果原文中出现”A is B and C”。若某一问题，选项中出现了B没C，或者只出现C没B。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现B and C咋办?目前还没出现过这种情况。注意,这里说的B和C,是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是，这个句子不是题眼。

33、接32题说，还一种情况是,若B和C是2个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的,选项中都出现了。一般来说,选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。(如05年TEXT1 , 第一题。不过总体来说，这种题型非常非常少见。偶在这里想说的是34条。这样的干扰项,你要会识别。)

34、注意几个词，yet表转折，hardly表否定。while有时是比较,有时也表转折。比较的时候,注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候,你要知道作者对什么进行了转折。

35、如果你对“关键词”比较懵，或者你想问:我怎么知道哪个是关键词?解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语,和其他的修饰部分，都是很重要的!宾语是主语的宾语，所以,和主语是要对上号的，对不上不行。(也就是26条的主语是否一致)。 至于修饰的部分,干扰项常常在这里做手脚，比如会有一些特殊的限定,千万要留意,别疏忽了。

36、什么是中心句?即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。这句话是客观存在的，也就是作者的观点。中心句即题眼,选出正确答案,看的就是中心句，只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪,或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。

37、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。每段至少一句，最多2句。一般来说，总分结构的段落,中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句(一般来说在该段的第三三行上下浮动)。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。

38、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂,这段已经完事了。要养成一个习惯。接着看下一段的第一句话。实在做不出来的话,就选那个和下一段第一句话的意思差不多的选项。只能这样了。(貌似是13条的重复)补充下，这只是小技巧,只起补充作用,有时候用不上。

39、每段的第三行，一般来说，也是该段的第3句话(也可能是第2、4句话)。其特点是:句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是thatmean , the notion is that之类的，一定要重视。要把握句子的主干。作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子,若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段最重要的三个地方:段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。

40、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在39条的那个地方(即第三行，上下浮动)。转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。

41、最后一段，主要看段首和段尾。(最后一 -段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话，叙事部分以外的,重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项(见54条)，但也不是绝对的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语) ,也就是作者关注的。

42、选项中出现only的，目前还没有对的。

43、说明原因的，且仅仅是说明原因而已。目前没有对的。

44、中心句特别长的, 2小句组成,选项中这2句都出现了,怎么排除?反映主旨的是对的。就是作者关注的对象!还有一选项是对其进行具体的解释说明，或者补充,或是对主旨的一个具体现象的反应，或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项(即使不做错误的修改也一样是干扰项)总之，这样的题，符合28、29条的就是对的。符合23条的，就是错的。

45、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子,来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项,一般是对的。

46、因果关系的题,很直接、很简单的因果关系，直接排除。间接的因果，反映主旨的，可能是对的。总之，因果关系的题，把握主旨就可以了。文中提到的直接因果，如具体的事或是什么的。都是干扰项。

47、46的补充,正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。

48、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同意替换。(这就需要你的基本功了)

49、有些题要懂文章才能做出来，读不懂很难选出来，而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识,却不知道文章说的是什么,这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功,起码你要知道文章大概说的是啥,也就是谁和谁的关系，任何一篇文章的主旨，基本上都可以用”谁和谁的关系”来概括。

50、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说的，是谁和谁的关系。

51、接着上面说，一-篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”， 一定要弄懂。这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁” 一定要弄明白。比如，一-篇文章说的是A与B之间如何如何。若问题问你A，选项有B的,往往就是正确答案。若问你B ,你就可以先把没有A的选项排除。

52、最新趋势，最后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。

53、如上所说，中心句出现的地方无非就是段首、段中、段尾，或者带引号的句子。但是,这也是干扰项常常出现的地方。所以，你的基本功，对文章理解的程度，是你必须具备的能力。任何- -门考试都有技巧,但是想拿理想的分数,光靠技巧是不现实的。

54、有的时候，你会遇到出现2到3个否定词的句子。否定再否定，或者否定否定再否定。遇到了,尤其是3重否定的，基本上这里会设题，这句话里的关键词一定要找出来。这个地方是要练的,到时候出现了，别懵，别犯怵。

55、however 后面的句子一定要重视。 比如有一年的其中一篇的3个题，题眼都是however后面的句子。  所以，这个词一定要敏感。

56、“体现中心思想的选项往往是答案”。

57、 “不看文章时,看似极其合理的选项不是答案;看似不太合理的选项往往是答案”。

58、“完全照抄原文的选项往往不是答案;和原文作关键词同义替换的选项往往是答案”在设计题目时，为了迷惑考生，命题者一般都会将原文中的内容换个说法作为正确答案的选项,而将某些与题干问题不符的原文原话生拉硬扯过来作为干扰项，所以当原文中最变态最生涩的词汇在选项中出现的时候，该选项往往是错误答案。

59、“语气委婉不绝对的选项往往是答案”: can, could，probably，may，maybe，might，be likely to，most，more or less，relatively ，ordinarily，about，approximately，almost，nearly，perhaps等。

60、“语气过于绝对的选项往往不是答案” must，always，never, the most(最高级)，all,only，any，none，entirely，utterly，by allmeans，all to nothing，to a certainty，necessary，dispensable ，indispensable, certainly , undoubtedly，definitely , surely等。

61、“含义具体、肤浅涉及到例子的选项往往不是答案;含义概括、抽象涉及中心大意的选项往往是答案”有些题目的四个备选项中,有些备选项的意思过于具体或者肤浅,往往涉及到了例子中的某些特殊词汇,那么这样的选项往往都不是答案,考研出题老师一般希望大家能够选择深刻、概括、抽象的更有份量的选项为正确答案。

62、“含有某种、某些、某人的不确定的指代含义的选项往往是答案”这类词汇例如: some，someone，somebody，something，certain，somewhat，sometime，somewhere。

63、“含义丰富的小词往往是答案”特别是一些形容词，副词，介词。他们本身并没有什么意思，但句子中加了这些词，含义会更加丰富，更加隐蔽,对付考生非常有效，而且这些词往往作答案，可称之为“虚词型的答案”

 (1)不考本身。但要考: another另一个，other剩下的，more更多的, earlier早点的, later晚点的, besides除此之外， additional额外的，extra多余的，eventually最终的

(2)不考一般的，而要考: especally特别的，differently不同的，particularly特殊的

(3)不考完全的,而要考:  nearly; almost

(4)不考具体的，而考概括的: either,both, also, aswell考生碰到此问题要加倍小心。

 64、 “含有表示'发展变化’含义的选项往往是答案” change，delay，improve，postpone， increase，alter ，decrease，decline , expand,develop，grow , evolution，progress，influence , transfer , transform等。

 65、“含有表示'重要’ 含义的选项往往是答案”  important、necessity、essential、  necessary、crucial、critical、fatal、main、 momentous、significant、staple、vital。

66、细节不应该出现在正确答案中，且细节服从主旨。

67、正确答案几率较大的词: some ，a，should，change，effort，endeavor。

68、but however though这些转折词是细节题的出题点，重点是读后面的。

69、复数名词结构经常成为干扰项。

70、文章的标题应该符合文章结构。

71、阅读没有偏难怪题，借助文章以外的选项不对一+不会出现推理信息(infer)。

72、选项设置:正话反说、玄外之音、段落总结。

73、陷阱:主宾互换、偷换概念、深意浅谈。

74、正确答案符合测试学基本规律不会专业性过强。

75、结合原文,以原文为依据，排除干扰选项。