目前各工商管理院校教学方法。中国实践管理领袖项目在教学模式、教学内容选择、教学多元方法尝试、模块主任设置、商学院体制支持、学员经验运用、效果反馈等多方面提供了最佳实践。这些系统和持续的做法对帮助学员进行知识建构、引发管理智慧、优化思维模式和提高管理水平有积极作用。

  营造学习共同体的氛围。教学团队注意营造学习共同体和实践共同体的氛围，帮助学员有意识地进行身份的转化和意义建构。

  在过程中，对学员企业的转型、组织变革的过程管理、人力资源职能演化、企业国际化过程、组织人力资本激励、公司治理等问题进行有意识的知识建构和方法指导，并通过撰写反思论文、实施管理交换、演示创新项目、班级、小组和个人反思等多样化手段，营造学习共同体氛围。